扬“三平”精神 促师德建设

卢艳君

河南大学马克思主义学院，河南 开封 475001

扬“三平”精神 促师德建设

卢艳君

河南大学马克思主义学院，河南 开封 475001

近来，河南省委书记卢展工同志提出的“三平”精神成为河南媒体和社会各界热议的话题，特别是引起教育界的强烈共鸣。在当前全社会对教育的关注度、敏感度、期望值越来越高，教育外部环境日益复杂，教育任务更加艰巨的情况下，高校教师肩负的责任愈来愈大。“三平”精神即“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”。“三平”精神的内涵不是“平凡”、“平静”和“平常”，而是“伟大追求”、“满腔热血”和“极强烈责任感”。它既是教师理想信念、生活态度、工作责任的充分体现，也是对其品质修养、情操风范、思想境界的内在要求。“三平”精神值得广大教育工作者认真学习和发扬光大，而要使“三平精神”在广大高校教师身上得到充分体现，急需将弘扬“三平精神”与高校师德建设相结合，切实促进师德建设。

“三平”精神；内涵；高校教师；师德建设

近来，河南省委书记卢展工同志提出的“三平”精神成为河南媒体和社会各界热议的话题，特别是引起教育界的强烈共鸣。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师承担着“教书”与“育人”的双重任务。在当前全社会对教育的关注度、敏感度、期望值越来越高，教育外部环境日益复杂，教育任务更加艰巨的情况下，高校教师肩负的责任愈来愈大。然而，长期以来，由于种种……