开放精密测量实验室的探索与研究

王 静

浙江省台州学院，浙江省台州市 318000

开放精密测量实验室的探索与研究

王 静

浙江省台州学院，浙江省台州市 318000

实验室开放工作是实验室工作的一个重要环节,结合精密测量实验室的实际情况,就精密测量实验室开放的必要性、内容及其保证措施作了一些探讨,为同类型的实验室开放工作积累了经验。

精密测量实验室；实验室开放工作

实验教学是高校培养创新人才的重要教学环节，开放实验室是深化实验教学改革、实施素质教育重要途径。[1]实验室开放管理模式作为一种全新的实验教学方式,目前还处于起步阶段。对于应用型本科院校的学生而言，扎实的理论知识功底与良好的实践操作技能二者缺一不可。[2]本实验室针对培养应用型人才的需要，对实验室开放做了一些有益尝试。本文结合精密测量实验室的工作实际,就实施实验室开放工作的相关问题做初步的探讨。

1 开放实验室的必要性

1.1 培养学生实践创新能力

随着我国高等教育招生人数的增加和社会对人才需求的多样化, 努力培养大学生的创新精神和实践动手能力十分必要。开放实验室可以为学生提供更多的自主实验的机会，使学生对所学的理论知识融会贯通，在实验过程中积极思维，独立解决所遇到的实际问题。这不仅有利于发挥学生做实验的积极性、主动性, 也有利于培养学生的个性, 激发学生的思维, 引发他们创造的欲望, 点燃他们创新的火花。……