史爱武
(云南省临沧卫生学校,云南 临沧 677000)
当前,我国医药卫生体制改革正积极稳妥地推进,加强基层医疗卫生人才队伍建设,着力提高基层医疗卫生机构服务水平和质量,已成为医药卫生体制改革的重要举措之一[1]。适应经济发展方式转变和产业结构调整的要求,满足社会对高素质劳动者和技能型人才的需要,是职业教育改革和发展的目标。面对卫生职业教育毕业生就业难的严峻态势,加强毕业生就业指导,提高毕业生的就业率、就业水平和就业质量,成为深化卫生职业教育改革的重要内容,本文就加强毕业生就业促进工作进行必要的分析和探讨。
随着我国市场化就业体制的逐渐形成,卫生职业教育毕业生面临的就业竞争压力普遍加大,由此引发的就业心理问题也不断增多。妥善解决毕业生就业问题,除了加强政府职能,政策导向,完善就业市场和深化教育、卫生体制改革外,认真做好毕业生就业指导工作,对于毕业生认清就业形势,树立正确的就业观念,提高就业竞争力具有积极的启示和导向作用。
卫生职业学校是医学生职业认知和职业规划的第一课堂。学生在校期间,应紧密联系社会对卫生人才资源的需求,让学生了解就业改革的相关规定,就业形势和就业现状。入学时举办就业形势讲座,毕业时举办就业知识讲座,平时运用课堂、多媒体、鼓励教师和学生组织开展职业演练活动,如主题班会,模拟训练,开展就业热点问题讨论、辩论、提高认识,明确方向,走出就业误区,树立正确的就业观念。……