高校毕业班学生消极心理分析及应对策略

帅 英，肖必华，李碧虹

(安徽建筑工业学院 材料与化学工程学院，安徽 合肥 230601)

高校毕业班学生消极心理分析及应对策略

帅 英，肖必华，李碧虹

(安徽建筑工业学院 材料与化学工程学院，安徽 合肥 230601)

高校毕业班学生面临毕业求职、步入社会等诸多问题，容易产生心理失衡，研究分析高校毕业班学生的消极心理，不仅有利于维护高校的安全稳定，更有利于学生的心理健康。本文基于学生工作的实践，总结归纳了当前毕业班学生常见消极心理的典型类型，并对其产生的原因进行了初步的分析，在此基础上，就如何有效的疏导这些心理问题提出了若干对策。

高校；毕业班学生；消极心理；策略

消极心理，狭义上是指个体心理的一种消极反应，表现为信心缺失、焦虑多疑、愤世嫉俗等。广义上是指个体因受自身遗传因素或外在环境的影响下所衍生出的一种病态的心理，这种心理形成后对个体的意识特征和行为反应产生很大影响[1]。高校毕业班学生处在人生一个特殊的转折时期，有的学生因为就业的压力，心理十分焦虑；有的同学因为学业不佳不能取得学位证或毕业证，心理十分沮丧；有的同学因为感情问题，心理十分失落；有的同学因为家庭贫困，还不清学费和贷款，心理十分苦恼……

我们不妨把上述特殊的心理状态统称为 “毕业前综合症”，这些症状或单独出现，或多种症状并发，普遍存在于当前高校毕业班学生当中。这些消极的心理如果得不到及时的疏导，一方面不利于学生个体的身心健康，另一方面当压力超出个人所能承受的心理界限时，可能引发过激行为，这给高校的学生管理和安全稳定带来巨大的威胁。