西南联大通才教育摭论

刘京京，李晓菊

（1.曲阜师范大学 教育科学学院，山东 曲阜 273165；2.河北民族师范学院 公共课部，河北 承德 067000）

西南联大通才教育摭论

刘京京1，李晓菊2

（1.曲阜师范大学 教育科学学院，山东 曲阜 273165；2.河北民族师范学院 公共课部，河北 承德 067000）

西南联大成为一所人才辈出、蜚声中外的高等学府，其主要原因之一是秉持并实践了通才教育的办学理念。严格的教学制度，自由的学术环境，优秀的教师队伍，为西南联大成功实施通才教育提供了制度、思想、师资方面的保障。我国的一些高等院校在实施通才教育上，面临着理念认识不全面，师资薄弱，课程设置不合理等问题，西南联大通才教育的成功经验为我国的通才教育改革提供一些借鉴及启示。

西南联大；通才教育；教育理念

西南联和大学（简称西南联大）是抗战期间由国立北京大学、国立清华大学和私立南开大学联合组成的一所联合大学。从长沙临时大学到抗战胜利九年期间，西南联大不只是在形式上弦歌不辍，而且在极其艰苦的条件下，为国家培养出了诺贝尔奖获得者李政道、杨振宁，中国“两弹一星”的科学家邓稼先、朱光亚等大批优秀人才，可谓是中国高等教育史上的一朵奇葩。西南联大之所以成功，除学术自由、兼容并包、教授治校等因素外，通才教育理念也是不可或缺的重要因素。这种教育理念扎根于联大，提升了整个大学的人文底蕴和学术内涵。朱九思认为：“通才教育不仅是我国素质教育改革的深化，也是今后我国高等教育改革的重要发展方向。……