论教育公平视野下的少数民族远程高等教育

□阿吉泰

(内蒙古日报社 北方新闻网络公司，内蒙古 呼和浩特 010011)

基于网络的现代远程高等教育对实现教育公平具有积极的影响，其开放、灵活的教育模式为求学者提供了充分的教育机会，发展少数民族远程高等教育是促进教育公平的重要途径，具有重要的现实意义和深远的历史意义

一、远程高等教育是促进民族间平等、团结、互助、和谐关系持续发展的动力

教育公平是社会公平的重要基础，也是当前和今后一个时期我国教育改革与发展的重点之一。我国是一个多民族国家，民族教育的发展程度是衡量教育公平与否的重要标准。由于历史与现实的诸多因素，民族地区不同程度地存在经济文化落后的现象，没有充分享受法律赋予的各项权利，又因少数民族语言文化生长环境及风俗习惯，使偏远民族地区的社会成员，很难突破社会阶层和语言文化障碍获得接受高等教育的机会。民族间存在着事实上的不平等。

民族远程高等教育是实现教育平等的重要途径，教育民主化是现代教育努力的重要目标，教育民主化的实质就是国家必须从政治或法律上保证全体社会成员不论其地位、种族、性别等都有机会、不受限制地受到教育，这也意味着：人人都有受教育的权利；在教育机会面前人人平等，争取教育的民主化的最重要努力方式就是实现教育机会的均等。

民族远程教育的主要任务是满足少数民族在职成人的学习需求，推进民族高等教育的大众化。……