落实科学发展观 促进教育健康发展

卢 洪 波

(望奎县电化教育中心，黑龙江 望奎 152100)

科学发展观是党在国家发展的重要阶段，站在时代的高度提出的适应我国新阶段经济发展和要求的重要思想。科学发展观要求必须以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展理念。科学发展观的核心是以人为本，内涵是全面、协调、可持续的发展，实质是发展得既快又好，方法是统筹兼顾、优化结构。科学发展观的提出,是对我国现代化建设历史经验的系统总结和发展，是对国际发展经验和教训的汲取与借鉴，是对人类社会发展思路和策略的系统思考与探索。

科学发展观的提出与我国发展所处的特殊历史阶段紧密相连。经过三十年的改革开放，我国已经由半自给自足的计划经济体成长为市场经济模式初步成型、市场经济较为繁荣的庞大经济体。过去，由于底子薄、基础差、技术低、素质不高等初级阶段的特征，我们不得不走粗放经营的发展道路，但这种发展模式，越来越不适应当前中国的现实，成为中国经济和社会向更高层次迈进的瓶颈和阻碍，因此，破除旧的落后的发展观念，树立全新的发展理念，已经成为当前中国经济社会乃至思想领域的头等大事。

科学发展观为各个发展领域提供了高瞻远瞩的指引，当前教育领域，应该牢牢把握科学发展观，抓住我国社会财富积累和诸多有利条件具备的大好时机，通过调整教育领域不适应人才培养的体制，进行全方位的改革。……