基于师生互动的中学篮球教学方法研究

许晶晶 金龙飞 陈明

摘 要：本文将师生互动教学法引入到中学篮球课之中，有利于学生更好的学习篮球技术、提高学习兴趣、发展心理健康、增强社会适应能力，符合高中体育课程改革的发展趋势。

关键词：中学篮球课；师生互动；教学；应用研究

中图分类号：G84 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-03-0095-01

体育教学改革中新课程标准要求，体育课中不仅要提高学生的体育技能，还要考虑到心理素质，社会适应等方面的培养，要求体育教学应由以学科为本转向以学生的发展为本，这促使广大体育教师积极的在教学过程中探索如何充分调动、发挥学生的积极性、创造性和主动性，在学生和教师之间建立良好的关系，充分发挥各自的优势，培养学生各方面能力。在对体育教学不断研究和讨论的过程中，体育老师虽然获得了更多的教学方法，如分组讨论、互动式教学和角色扮演等多种方法，但在理解和应用这些方法上仍存在许多问题，本文通过老师与学生的互动方法的分析，探求在中学篮球教学过程中，该方法的实践应用。

一、师生互动

什么是教师与学生的互动，教师是社会的代表，学生则是社会期望接受者的代表，简单来说，就是在特定背景下二者之间相互影响，并相互作用。这应该是一个兴奋激活，文化冲击，自主创新。师生互动作为一种特殊的手段，在教师和学生之间，产生性质和影响力的互动和不同层次的各种形式。师生互动，本质上是一种在很多情况下，包括在各种各样的地方、多种的形式、各种内容方面的一个互动系统。……