糖尿病患者在自我管理教育中的态度和行为调查

周小萍，楼青青，张小钗，朱伟燕

（1.嵊州市人民医院，浙江 嵊州 312400；2.江苏省中西医结合医院，江苏 南京 210028；3.浙江大学医学院附属邵逸夫医院，浙江 杭州 310016）

糖尿病是世界关注的公共卫生问题，国内外对糖尿病的综合治疗都遵循“五驾马车”的原则，即饮食治疗、运动疗法、药物治疗、定期检测、糖尿病自我管理教育，其中糖尿病自我管理教育是治疗的基础和关键［1］。为了提高糖尿病患者的自我管理能力，2010年12月，笔者应用汉化第3版糖尿病态度量表（DAS－3）和糖尿病自护行为量表（SDSCA）对杭州市区三甲医院2型糖尿病患者进行调查，现将结果报告如下。

1 对象和方法

1.1 对象 入选标准：符合WHO糖尿病诊断标准（1999年WHO、国际糖尿病联盟公布的糖尿病诊断标准）的2型糖尿病患者；接受过自我管理教育；18周岁以上；意识清楚，能进行语言沟通，无认知和行为障碍，自愿参加。排除标准：怀孕或哺乳期妇女；病情较重，不能完成研究者；意识障碍；伴有精神病。选择3家杭州市三甲医院、符合入选和排除标准的糖尿病患者106例，男72例，女34例；年龄19～82岁，平均年龄（60.49±12.50）岁；初中及以下67例，高中25例，大学及以上14例；非在职39例，在职67例。

1.2 方法

1.2.1 调查工具

1.2.1.1 汉化第3版糖尿病态度量表（DAS－3）［2］DAS－3是糖尿病相关态度实用、可靠的大众测评量表，适用于不同医务人员和／或患者间的比较，也适用于患者和／或医务人员教育程序的评价。量表的内容效度为0.8788，Pearson相关系数r为0.986，包含5个分量表共33条目，分别为：糖尿病医务人员专业培训的必要性，5条目；NIDDM（非胰岛素依赖型糖尿病）的严重性，7条目；……