优化班级管理，构建“全动力班级”

冯大伟（南京铁道职业技术学院 江苏 南京 210000）

俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，在学生管理中，同样适用。靠几个优秀的学生干部来带领班级，这在以前非常适用，因为以前中国的教育还处于“精英”教育阶段，学生的积极性和主动性都很高。而现在，随着高校每年的扩招，进入了“大众化”教育阶段，学生素质也是参差不齐，加之各种文化的影响，现在学生的自主意识非常强，给管理带来了很大的不便。传统的管理观念对他们来说已经不太适用了，必须要寻找新的管理模式来弥补管理工作中的不足。“动车组”的出现对社会发展的影响是巨大的，如果将“动车组”思想引入高校，加入团队管理的几个重要因素——目标、关系、规范和领导，那么班级管理的现代化也将实现。

一个拥有“动车组文化”的班级必将是个高效的团队，优秀的集体。那么怎样才能打造出一个高凝聚力、向心力、感召力和竞争力的“全动力班级”呢？笔者结合几年的辅导员工作经历，糅合团队管理的几个因素，形成了自己创建班级文化的方法。

一、转变观念，确立目标——开好第一次班会

新生对班主任的第一印象，是从第一节班会课开始的，这也是真正意义上第一次认识。所以，开好第一节班会课，对于塑造班主任在学生面前的第一形象，具有非同一般的意义。所以要充分准备好第一次班会课的内容。

新生刚刚进入大学，进入一个新的环境，对一切都很好奇，同时也是一个陌生环境，对一切都很畏惧。……