全面剖析美术教学

简武钦 福建省南靖县第三中学 363600

全面剖析美术教学

简武钦 福建省南靖县第三中学 363600

美术; 兴趣; 范画; 评价; 教学

何谓“美术”， 《现代汉语词典》中“美术”的定义是：造型艺术。占有一定空间，构成有美感的形象，使人通过视觉来欣赏的艺术，包括绘画、雕塑、建筑等，就叫美术。美术教育，也被称为“造型艺术教育”“视觉艺术教育”等，不同的名称体现了对美术教育涵义的不同理解。以往的美术教育主要指绘画、雕塑、工艺和建筑四大门类的知识和技法的学习。“造型艺术教育”侧重的是以造型元素及其组合规律为主线的工艺、设计等内容的学习，强调美术在实际生活中的应用。二十世纪90年代以来，出现的“视觉艺术教育”的提法超越了绘画、雕塑、工艺和建筑等传统美术门类的界限，其学习内容包括一切与视觉有关的艺术作品和现象，强调视觉阅读、表达和交流能力的培养。近年来，在后现代主义思潮的影响下，又出现了“视觉文化教育”的提法，其范围进一步扩展为“每天日常生活中能建构并传达个人的态度、信念以及价值观的各种视觉影像”，并主张引导学生建立对其生活中各种视觉影像的思考与解读能力。

美术课是中学全面发展素质教育课程体系的一个重要部分。其目标是以审美教育为主线，以学生的智力和才能培养为核心。审美教育以掌握美术基础知识、基本技能为内容。审美教育不是专指艺术技巧的教育，而是按照美的规律施行的开始教育，它本身的伦理、知识、审美特征与德育和美育的紧密联系，最终使受教育的人格趋向真诚、善良、美好。……