中小学生体育兴趣的培养对策研究

华云申，姜晓娴

（1.无锡市体育运动学校，江苏 无锡 214071；2.江苏省无锡市通德桥实验小学，江苏 无锡 214000）

实验与调查

中小学生体育兴趣的培养对策研究

华云申1，姜晓娴2

（1.无锡市体育运动学校，江苏 无锡 214071；2.江苏省无锡市通德桥实验小学，江苏 无锡 214000）

通过对中小学生体育兴趣的观察与调查，找出目前体育教学中不被重视的诸多问题，以期为广大中小学体育教师对学生真正缺乏体育兴趣的原因治标治本提供参考，从而有利于教师们采取有效措施来激发和培养学生的体育兴趣，调动学生在体育课和课外体育活动中的积极性和主动性，进一步提高体育课教学质量，增强学生体质，促进学生身心健康发展。

体育兴趣；学生；培养；求知欲

体育兴趣是指学生在参加体育活动过程中对体育学习需要的动态表现形式，以个人主观认识来决定他们的行为活动。结合新课标的实施要求，我们对中小学生体育兴趣进行调查，从大多数体育教师的反映中发现学生对体育课的学习缺少积极的态度。分析其原因是体育教学偏离了终身体育意识的教学目标，过多地关注学生的技能、体能和知识的提高，而忽视了对学生积极的体育学习情感体验的培养。为此，我们力求通过研究学生体育兴趣的培养对策，以期学校体育教育向着生活化体育的方向发展，让学生在体育活动中体验乐趣、增强体质，养成终身体育的意识，从而进一步提高学校体育教学质量。……