生态文明建设背景下普通高校环境教育的思考

杜庆才,孙兰萍 ,丁 艳,朱兰保,周开胜 ,常晓梅

(蚌埠学院应用化学与环境工程系,安徽蚌埠233030)

1 引言

党的十七大通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第12个五年规划的建议》从加快转变经济发展方式出发,明确提出了加快建设资源节约型、环境友好型社会,提高生态文明水平。而人类环境意识的淡薄和环境道德的缺乏是导致生态危机的深层次根源,实现人与自然的和谐发展,不仅要解决经济社会层面的问题,更要解决文化观念、伦理道德层面的问题。

环境教育是以人类与环境的关系为核心,以解决环境问题和实现可持续发展为目的,以提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能、培养环境保护人才为任务,以教育为手段而展开的一种社会实践活动过程。高等学校是培养将来从事社会各行各业高级人才的摇篮,也是生态文明建设和低碳经济的思想库、助推器,应成为国家加强和提高国民环境素质和环保技能的重要基地。

2 高校开展环境教育的必要性

2.1 加强环境教育是破解当前环境问题的迫切需求

我国目前正处于经济快速增长的发展过程中,面临着相当严峻的人口、资源短缺等问题。而且,我国污染排放强度高,每单位GDP产生的氮氧化物是日本的27.7倍,德国的 16.6倍,美国的6.1倍,印度的2.8倍。我国每单位GDP产生的SO2是日本的68.7倍,德国的26.4倍,美国的60倍[1]。可见,资源短缺和环境污染问题已经成为制约我国经济社会发展的突出问题。……