浅谈中学图书馆在素质教育中的功能

李爱春

（霍城县第二中学 新疆 霍城县 835200）

一、图书馆延伸教学，成为素质教育基地

学校的主要任务是教书育人，而学校图书室的任务就是配合学校的各种教育教学活动，搜索和整理各种书刊资料来为广大师生服务。它是学校教育教学活动的延伸和补充，在这里，师生们可以掌握最新的、最前沿的知识，不断充实和完善自己，最大限度地提高自己的思想和文化素质。终身教育是我国教育改革的指导方针，它主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。中学时代是一个人发展的黄金阶段，这个阶段的中学生正是学习知识的最佳时段，相应的课堂教育能给予学生知识和方法，而利用图书馆大量藏书进行自读自学则可以挖掘并提高学生发现创新等潜在素质。这就要求读者要具有掌握信息的能力，具有强烈的信息意识。中小学图书馆是最基础的阅读场所，中小学生可塑性极强，接受能力极强。如果他们能够通过图书馆作阅读早日具有掌握信息的能力，将使他们较为容易地接受终身教育，不断进取，成为超越落后时代的新一代。

二、加强中学图书馆在素质教育中的功能的思考

素质教育，就是按社会和人的发展需要，遵循教育规律，使人的先天秉赋与后天诸因素相结合，促进人的身心得到全面发展。

一是要加强图书管理员的科学管理意识。使《图书管理制度》宣传到每一位前来借阅书籍的师生们；其次要把服务工作与“育人”思想有意识结合起来，最大限度地发挥图书的效率；……