高校英语阅读教学中存在的问题及建议

王丽华

(郑州师范学院外语系，河南郑州450006)

高校英语阅读教学中存在的问题及建议

王丽华

(郑州师范学院外语系，河南郑州450006)

阅读能力的培养是大学英语阅读教学的首要任务。然而实践中，高校英语阅读教学中存在不少问题，制约了学生阅读能力的提高。改变这种状况，应从四个方面入手:改变传统的教育思想、教育观念;加强语言因素的学习和训练;积极传授英语文化背景知识;培养学生运用有效的阅读技巧和策略。

高校英语;阅读教学;存在问题;对策

一、高校英语阅读教学中存在的问题

1．落后的教学思路和教学方法制约了学生英语阅读能力的培养。第一，阅读教学普遍重视词汇、语法教学，而忽略阅读训练。表现在:教学活动就是讲解生词，补充词组，罗列搭配，逐句逐段分析课文结构，不厌其烦分析语法等。在此教学模式的影响下，有相当一部分学生学英语时单词优先，以为认得几千单词，便算学会英语了。殊不知，语言的整体大于部分之和，人们用语言传递信息、交流思想感情，必须因人、因事、因地创造性地使用语言。单纯的单词加语法的学习方法暴露了我们在阅读理解方面的一个致命弱点即机械性，同时也导致学生在阅读实践中出现了很多误解的实例。第二，阅读教学局限于课本范围。学生缺乏广泛阅读各种语言材料的机会，信息输入不够。第三，阅读教学缺乏整体和阶段侧重，过早过量地让学生做阅读理解题，忽视了阅读基本功的训练。……