校企合作框架下高职旅游管理专业毕业设计新模式的构建

丁春文

（浙江工商职业技术学院，浙江 宁波 315012）

自高等职业技术教育办学以来，许多高职院校都把毕业论文写作作为毕业综合考核方式。随着国内高等教育改革的不断深化，高等职业技术教育开始了全方位的改革。在旅游管理专业，目前国内大多数高职院校都采用了校企合作、工学结合的顶岗实习人才培养模式，传统的毕业论文写作综合考核方式弊端日益显现，构建基于校企合作框架下的旅游管理专业毕业设计新模式十分必要。

1 构建专业毕业设计新模式的必要性

目前，大部分旅游管理专业教学的毕业综合考核仍然沿用了传统的毕业论文写作形式。这种形式存在着诸多的问题，必需构建一种适合高职教育需要的新模式。

1.1 高职旅游管理专业毕业论文写作中存在的问题

高职旅游管理专业毕业论文写作形式考核存在以下主要问题。

首先，理论性毕业论文写作偏离高职旅游教育宗旨和人才培养目标。高职旅游管理专业是要培养具有岗位实际工作的职业能力和综合素质的操作型、应用型高技能人才，而不是学术研究型人才。高职教育对理论知识的要求是基于实践技能的“必需、够用”原则，理论性研究的毕业论文对高职旅游管理专业来说太难了，也脱离了高职教育的宗旨和人才培养目标。

其次，实践性毕业论文缺乏针对性、实用性。高职旅游管理专业实践性毕业论文虽然要求学生选题时尽量注意岗位、专业的贴近度，结合生产实际，注重现实意义。……