谈英语素质教育的特点及实施

寇世忠

(郑州铁路职业技术学院，河南 郑州 450052)

一、素质教育

从广义上来讲，教育的本质是为社会培养全面发展的应用型人才，素质教育应是教育的中心任务。那么，何为素质教育呢?素质与教育结合起来，一般是指“以人的先天遗传因素为基础，在后天环境和教育的影响下形成并发展起来的生理和心理方面稳定而巩固的属性”。即一个人在接受了一定程度的教育后，在思想品格上、人文知识上、心理上及生理上所达到的水平总和。具体来说，人的素质，除了生理素质外，还应包括:文化素质、思想品德素质的心理素质这三个方面。素质教育的目的是在以上三个方面素质提高的基础上，让学生学会学习、学会做人和学会开拓，成功地适应迅速变化的世界所必须的新的知识技能。要使他们具有终身学习的能力，他们必须学会学习、学会做人和学会发展;他们还应学会组织和规范他们的学习，要能克服学习中的困难。这些都要求他们意识到自己的思维过程和学习的策略与方法。

学会学习就是让学生学会主动学习和接受知识技能，培养获取新知识、分析问题和解决问题的能力。

学会做人就是培养人的思想品德。培养学生爱社会、爱祖国的崇高情操，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者。

学会发展是一个心理素质的培养问题。良好的心理素质包括团结合作、坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，能适应社会生活、独立思考，并具有创新意识的科学精神。……