关于大学语文教学改革的一些思考

王玮

2006年9月，《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出，高等学校要创造条件，面向全体大学生开设中国语文课;2006年年底，教育部高教司在湖南召开“高等学校大学语文教学改革研讨会”，建议全国各高校面向全体大学生开设语文课，以强化母语意识，深化大学语文教学改革。各高校应遵照国家和教育部的文件和会议精神，切实提高对大学语文课的重要性和必要性的认识，从政策、制度、课时、师资、教改等方面对大学语文课予以支持，使大学语文教学逐步走出低谷。目前有不少出版社组织班底重新编写各有特色的大学语文教材，许多大学也都在开设或准备开设大学语文课程。笔者有幸已经在塔里木大学从事大学语文授课工作近四年，希望结合在塔里木大学的一些授课心得谈谈自己对大学语文教学的一些看法，希望能够得到同仁的指正。

1 开设《大学语文》课程的必要性

教育部高教司颁布的《大学语文教学大纲》指出:“在全日制高校设置大学语文课程，其根本目的在于充分发挥语文学科的人文性和基础性特点。适应当代人文科学与自然科学日益交叉渗透的发展趋势，为我国的社会主义现代化建设目标培养具有全面素质的高质量人才。”也就是说大学语文作为一门人文素质课，主要任务是提升学生的人文素质，培养学生的人文精神。它应该是有别于中学语文的教学目的的，目前我国的中学语文教育更多侧重学生读写能力的培养，把它作为一个工具，为了应试而去学习，导致进入大学后学生对语文学习产生疲劳和厌倦。……