解析人文关怀在动画电影中的应用

李智伟

（广州工程技术职业学院，广东 广州 510900）

2011年3月，中国电影家协会正式发布《2011中国电影艺术报告》一书。据该书调查显示，2010年中国上映的动画电影观众主体83%都是成年人。《飞屋环游记》是一部典型的家庭动画电影，老少皆宜，许多人在看完此部电影后，都深深地被卡尔和艾丽的爱情所打动。此部动画电影除了带给观众璀璨飘逸的视觉享受外，也撼动了观众的心灵。执著的爱情，是人类的永恒主题，谁不渴望拥有一份天长地久惺惺相惜的爱情？谁不想拥有一个温馨和睦的家庭？家就是人生最美的拥有，可如今的离婚率逐年上升，给孩子带来了多重的情感伤害。调查显示，这主要归因于社会道德水平的滑坡。动画艺术作为文化产业的一部分，有责任和义务关注社会现实，从主体思想上引导人们爱护家庭，维护伦理道德。如何创作出既能吸引儿童，又能深受成人观众的青睐的动画电影是值得国产动画思考的问题。就目前来看，我认为充满人文关怀的家庭题材的动画电影既可以吸引儿童，又可以得到成人观众的青睐。

一、关怀家庭的亲情幸福

人文关怀即关注人的价值、人的尊严、人的困境乃至人的欲望。人文关怀还体现在对个人命运、感情和幸福的关注上。人文关怀被视为电影创意的灵魂。成功的电影制作者无不关注现实，他们是将电影上升到人文高度的思想者。多年来，国产电影导演如谢晋、张艺谋、冯小刚都是通过一个又一个的充满人文关怀的故事打动几辈观众，他们的电影传达的不仅是美学观念、审美情感，还有社会心理的剖析、人生的感悟、价值思索等人文主义的丰富内涵。谢晋导演认为：“作为一名真正的艺术工作者，不但要有艺术感觉的创新精神，更应该具有社会责任感，创作出真正具有精神价值、人文关怀，在观众中产生震撼、经得起历史检验的作品。”因此，他的影片充满人性、人情、人道主义精神。他坦言：“我拍影片更多地追求美育作用、警示作用，希望对祖国、对人类贡献美！”谢晋的电影语言不仅带给观众视觉上的美感和艺术享受，还给人一种昂扬向上的、温暖人心的情感抚慰。目前，国产动画电影缺少的正是这种“人文关怀”，国产动画总以低幼儿童作为主体观众，内容和形式没有深度，不能引起观者的共鸣和思考，这样动画电影很难引起大众的关注。

《超人总动员》是一部典型的家庭电影，适合全家人一起观看。从鲍伯一家人身上，我们不难看出现实中普通家庭的故事：孩子间因鸡毛蒜皮之事而大打出手，母亲无法控制时需父亲出手干涉；当外敌对家庭产生破坏时又齐心协力共同对敌。电影内容展示出普通家庭之间的亲情、关爱与责任，使观众不由思索，在每个家庭成员都想实现自身梦想的同时，我们应该如何让每个人都幸福。事实上影片的主创人员也有类似的看法，导演布莱德·伯德说：“我所设定的未来世界的风格是上世纪60年代的，有些怀旧，有些回归。”而皮克斯的副总裁约翰·拉塞特则指明了影片所要回归的关键：“我喜欢影片的创意，即使一家子都是超人，他们也要努力去实现所有家庭都想努力实现的事儿：让彼此幸福。”

这些电影之所以能吸引人，是因为它已经超出了动画的一般印象，不是仅仅为儿童制作的喜剧，而是成年人亦能欣赏和理解的童话。这些动画电影的成功给国产动画的创作带来了启发：不要过多地重视技术所能给影片实现的效果，应该更注重人文关怀在动画电影中的应用。

二、关怀儿童的成长教育

在中国家庭中，由于计划生育政策的实施，孩子成为家庭的重心，父母非常关注孩子的健康成长和良好教育。一些家长为了孩子能够从小受到良好的教育，挤出宝贵的周末休息时间，陪伴婴幼儿到专业机构进行早期教育。随着孩子的成长，父母希望在陪伴孩子的亲子娱乐的同时，潜移默化地引导孩子在人生的道路上健康成长。因此，充满想象空间和人文关怀，关注儿童成长历程的动画电影将会成为家长和孩子们亲子活动的选择。

在动画电影的历史上，《狮子王》带给我们的思考是难以忘怀的。至今我还记得狮王木法沙和妻子深情相望的眼神，以及木法沙用尽一切可能去保护自己的国土和家人，从影片中人们看到一个满载父爱令人动容的勇敢父亲，这是为人父母所感同身受的。该电影不仅创造了票房上的巨大成功，而且使我们对动画电影产生了新的定义。小狮子辛巴天性顽皮，然而在成长历程里却给他带来身心的巨大变化。从辛巴的成长经历我们仿佛看到自己，从单纯幼稚向成熟自信转变。人在成长过程中，不可避免地会有挫折与颠簸，这些将是我们人生中的巨大财富，让我们更加珍惜家人，关爱朋友。《狮子王》之所以如此经典，除了动画电影自身所散发的独特气息之外，更多的是其内容所揭示的人性问题，与大众产生共鸣，引发思考，潜移默化地为成长过程中所遇到的问题提供解决方案。

文艺电影常常关注一些深层思考如生命、人性、哲学等，以形而上的方式关照电影本质与生命主题。如英国的《成长教育》是一部关于少女成长历程的文艺电影，改编自英国女记者Lynn Barber的回忆录，讲述的是一位少女的成长历程：十六岁的珍妮是一个聪明开朗的小姑娘，成绩很好，是众所期待考上牛津大学的“种子选手”。某天，她遇见了成熟迷人的男人大卫，并闪电般地与他陷入爱河不可自拔。大卫带她见识了大都市的浮华奢靡，这一直是她非常向往的生活，她沉迷其中不可自拔，备考牛津的念头也被抛诸到九霄云外。与大卫一起的日子看起来是如此美妙，但某一天，大卫已婚的真相却如一记砖头重重地敲在珍妮头上。她开始反思自我，明白生活没有捷径。于是重拾梦想，通过自己的勤奋，成功获得牛津大学的录取通知书。那时的珍妮有种曾经沧海、波澜不惊的成熟女人心境。通过本片，无论是家长还是孩子，都可以感受到人生的真谛：生活没有捷径，一切只能靠自己的努力。对一部电影来说，引起观众的思考和认同远比视觉影像更有价值。动画电影需要借鉴文艺电影的这种人文关怀来充实内容，起到美育和警示作用，那才是艺术真正来源生活、服务生活的意义所在。

一部优秀的动画电影，必须包含双重关怀，在关怀未成年人心理的同时，也不曾放弃与成年人心理上的沟通。动画电影是在艺术手段、文化观念、形式内容上带给观者感动和体会，同时更重要的是观者可以运用其中的方法和意义来处理生活中的一些问题，犹如一盏明灯，为人指点迷津，这或许也是对动画导演的至高要求了。动画电影创作者应该对真善美讴歌，向观众弘扬理想与信念；应该以人道主义精神，净化观者的心灵。观者通过观影，应该感受到希望和力量。试想，周末一家人手挽手去电影院观看一部共同感兴趣的动画电影，分享天伦之乐，将会为我们平淡的家庭生活添加一笔绚丽色彩。

［1］辞海［Z］.上海：上海辞书出版社，2002.

［2］谢晋.我对导演艺术的追求［M］.北京：中国电影出版社，1998.

［3］李红秀.论谢晋电影的希望主题.四川戏剧，2010，（1）.

［4］李姗姗.论宫崎骏动画电影中的人文关怀.电影评介，2009，（11）.

［5］何小霞，王朗.论3D动画电影的发展趋势.电影文学，2010，（21）.