一体化教学在《工厂用电设备及控制》课程中的应用

冯彩绒，王朗珠，陈乙源

（重庆电力高等专科学校，重庆 400053）

一体化教学在《工厂用电设备及控制》课程中的应用

冯彩绒，王朗珠，陈乙源

（重庆电力高等专科学校，重庆 400053）

针对《工厂用电设备及控制》课程的特点和专业需求，将一体化教学方式融入课程教学中，探索出符合本课程的最佳教学手段，构建理论与实践结合的一体化教学平台，达到增强学生技能，深化教学改革的目的。

一体化教学;供用电专业;教学改革

《工厂用电设备及控制》课程是供用电专业的必修专业课，它具有很强的理论与实践相结合的特点。目前，在本课程教学中存在以下几个方面的问题:课程内容体系多年不变，不能及时反应当前新技术;教学方法、手段传统单一;实验项目量小、范围窄;学生成绩评定方式单一，不能完全反映学生对于本课程的掌握水平和实际能力;理论学习与实践教学脱节等等。以上问题严重影响了学生对于本课程学习的兴趣，也妨碍了学生动手技能和创新意识的培养。针对上述问题，本文将探讨如何将一体化教学模式用于本课程的教学改革中，以实现理论实践结合一体化、教材内容一体化、教师能力一体化、成绩评定一体化的全新教学模式。

1 一体化教学模式

四个“一体化”教学模式是采取将理论与实践教学内容一体化统筹、讲授与操作一体化实施、教师的教学能力与创新能力一体化建设、任课教师与班主任（辅导员）对学生成绩的一体化评定的教学模式。……