从科学与社会的复杂性看科学发展观中的以人为本思想

张铁山

（信阳师范学院 政法学院，河南 信阳 464000）

当前，全国上下都在学习和贯彻科学发展观，而从不同学术视角研究和解读科学发展观，思考如何把科学发展观和“十二五”发展规划有机地结合起来，具有重要的现实意义。另外，作为科学发展观之核心的“以人为本”思想本身具有内在的复杂性。对于这一思想的复杂性，我们可以从科学思想的发展历程以及社会发展的轨迹都渗透着复杂性中得到一些启示。鉴于目前学术界很少有学者从这一视角进行研究，本文尝试从科学与社会的复杂性的角度对科学发展观中的“以人为本”思想给予解读和剖析，这能够为我们深入理解科学发展观这一复杂的社会系统工程提供重要思路和启示，也能够为解决当代社会发展中的复杂性问题提供人性化的价值指导，因而具有重要的学术价值和现实意义。

一、科学观：从简单性走向复杂性

从科学思想的发展演变来看，科学观思想经过了古希腊自然哲学兴起、黑暗中世纪“潜流”发展、近代简单性科学繁荣和现代复杂性科学大放异彩等时期。在古希腊自然哲学时期，哲学思想和科学思想相互交织，智者和哲人思想不断涌现，从而形成世界最早的科学中心。但是，那时形成的学者传统和工匠传统则长期分离，科学并没有形成体系化。人们应用的科学知识则仅仅是零碎的常识性经验科学。在黑暗的中世纪，由于受到基督教宗教思想的统治，科学则像缓慢流动的“河流”在不断向前流淌。……