田 蓉,王森林
(中南财经政法大学 a.财务处;b.会计学院,武汉 430073)
随着高等教育改革的推进,高等学校在扩招的同时也掀起了一场前所未有的“圈地运动”和大规模校际合并。在其过程中高校普遍存在债台高筑的现象。据中国社会科学院发布的《2006年:中国社会形势分析与预测》显示,2005年以前,我国公办高校向银行贷款总额达1500亿~2000亿元,几乎所有的高校都有贷款[1]。而其2008年数据显示,贷款总额高达4500亿~5000亿元[2]44。由此可推算高校贷款规模年均增长率约为70%,而同期财政教育投入增长率(均不考虑货币购买力的变化)20%不到。如果按照6.5%的年贷款利率计息,高校每年需要偿还的利息就高达290多亿元。然而,2007年我国高等学校教育经费投入仅为3762亿元[3],扣除教育支出后,余额尚不能满足偿还当期利息的需要,更别说偿还本金。可见,高校贷款规模的增长速度已经远远超过高校资金来源的增长速度。另外,据部分省统计数据显示,截至2009年底,湖南省属公办高校债务余额为142亿[4],山东省属高校贷款余额已达160亿[5]。高校如此庞大的债务规模,已经引起了当地政府的高度重视,也有针对性的出台了一系列化解高校债务风险的措施。同时,教育部也于2009年首次将“化解高校债务风险”列入当年的工作重点。但是,其工作成效并不显著,各高校的债务规模有增无减。2010年,仅招生两年的上海财经大学浙江学院,因财务危机而宣布停止办学,给我国化解高校债务风险的效果打上了问号。……