关于学校教育与家庭教育相结合的探讨

韩晓雨

（大连理工大学 建设工程学部，辽宁 大 连116024）

关于学校教育与家庭教育相结合的探讨

韩晓雨

（大连理工大学 建设工程学部，辽宁 大 连116024）

随着我国教育改革的不断深入，提高全民素质的任务越来越急切，学校教育与家庭教育相结合的重要性已逐渐被人们所认识、接受和肯定，而学校教育与家庭教育相结合已经成为我国现代教育理论中的一个重要趋势。学校教育与家庭教育都有各自的特点和不可取代的优势，只有在尊重双方的个性特征的基础上，才能实现良好的一体化互动。未来社会需要具备多种品质的复合型人才，而这种复合型人才必须在学校、家庭共同建立的立体多元化教育环境中形成。

学校教育；家庭教育；一体化

教育的环境可以分为家庭环境、学校环境、社会环境。教育作为一个系统，是一个有机的整体，它不是各个部分的机械组合或简单相加。学校或者家庭作为其中的一个要素，在孤立状态下是无法发挥其最佳作用的，所以，学校教育与家庭教育的结合非常重要。

一、家庭教育与学校教育的异同

学校教育与家庭教育都有各自的特点和不可取代的优势，只有在尊重双方的个性特征的基础上，才能实现良好的一体化互动。

（一）学校教育的规范性与家庭教育的发散性

与家庭教育相比较，学校教育具有明显的规范性特征。首先，学校教育发挥着传递着人类精神财富和社会文化、普及和提高人民群众科学文化知识的社会功能，因此，学校教育必须体现出促进人类文明进步、促进社会繁荣发展的历史规定性；……