青海省双语教学改革存在问题及对策调查研究

雷世敏

（西南民族大学 民族研究院，四川 成都610041）

青海省双语教学改革存在问题及对策调查研究

雷世敏

（西南民族大学 民族研究院，四川 成都610041）

随着我国经济的发展和社会的进步，双语教学问题越来越成为相关专家 （学界）研究的热点。本文从青海藏族地区的实际情况出发，找出青海双语教学存在的主要问题，并针对问题提出了相应的对策。

青海藏族地区；双语教学；教学改革

一、青海省汉藏双语教学存在的主要问题

（一）对汉藏双语教学的认识不一致

迄今为止，对于双语教学的看法主要有三种，由于持有不同的看法，也造成了对汉语的不同学习态度。第一种人面对社会现实，感受到学习汉语有很高的实用价值，认为应当好好学习汉语，并且持这种看法的人数量在逐渐增多。第二种人态度不明确。他们往往没有主见，人云亦云，当听到有人说学习汉语会“弱化”母语时，就会反对学习汉语；当听到有人说学习汉语可以帮助就业、改善生活时，他们又变成了汉语学习的坚定支持者，这种人的数量也很多。第三种人比较特殊，他们都很热爱自己本民族的语言文化，也正是由于这种热爱，使他们担心学习汉语会使本民族语言文化被“弱化”，从而变成了汉语学习的反对者，这种人的数量非常少。

（二）教学用语衔接不够科学、不够规范

最近几年，为了使藏族学生克服学习汉语的困难，青海各级教育部门和广大教育工作者进行了非常多的教学实践。……