高职后示范时代学生就业状况展望
——以武汉职业技术学院为例

江 辉

（武汉职业技术学院，湖北 武汉 430074）

高职后示范时代学生就业状况展望
——以武汉职业技术学院为例

江 辉

（武汉职业技术学院，湖北 武汉 430074）

根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求，从2006年起我国分三批创建100所国家示范性高等职业院校。经过三年建设，示范性建设院校在人才培养、教学改革等方面都取得了较大的提高，从而也促进了学生就业。随着示范性建设的完成，高职院校进入了后示范时代，由于高职教育发展存在的种种隐忧，对高职学生的就业存在一定的影响。面临难得的发展机遇，高等职业院校需要迎难而上，顺势发展，不断增强竞争力，才能培养出高质量的学生，形成良好的就业局面。

示范性高职院校；后示范时代；就业展望

一、示范性高职院校学生就业现状

根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求，从2006年起我国分三批创建100所国家示范性高等职业院校。通过建设，力图使示范性高等职业院校在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面有较大提高。建设示范性高等职业院校就是要建立高等职业院校的典范，就是要强调这一类学校有自己的卓越。高等职业教育进行示范性院校建设，要起到引领和示范作用，100所示范性高等职业院校，要引领全国1100多所高等职业院校的改革和发展，带动整体质量的全面提高。因此，可以说，百所示范性高等职业院校的建设，就是高等职业院校的“211工程”。我国有研究型大学的高水平，也有高职教育的高水平。……