浅谈高职院校技能节的探索与发展

邓雄峰

(湖南环境生物职业技术学院团委，湖南衡阳421005)

为了突出职业教育特色，强化学生专业技能，把“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导思想落到实处，自2008年起，湖南环境生物职业技术学院(以下简称“我院”)一直坚持一年一度的全院学生专业技能竞赛，先后对园林类、设计类、药学类、医卫类、旅游类、环境类、财经类、计算机应用类等专业的学生进行了专业技能竞赛，收到了良好的效果.这里就我院开展技能节的实践情况，谈谈高职院校技能节的探索与发展.

1 基本流程

1.1 成立技能节组委会

我院作为全国生态文明教育基地和以农林医卫类为主的省级示范性高职院校，注重学生职业技能教育，学院上下高度重视，拨专项经费开展技能节，并由学院党委书记、院长亲自挂帅，有关职能部门负责人组成技能节组委会.组委会对技能节工作的全过程负责.组委会下设办公室(团委)，具体负责竞赛的组织实施.技能节组委会办公室明确工作职责，分工协作，共同完成技能节的宣传、组织、后勤服务等工作.

1.2 确定技能节各比赛项目及方案

技能节的比赛项目要以专业建设的核心技术(技能)为基础，由学院各二级院、系、部填写项目申报表并提供详细的竞赛项目策划方案，认真介绍竞赛的合作企业或单位，详细填写项目的内容与过程、目的和意义、主要特色、评分标准、奖项设置和经费预算.项目由技能节组委会办公室审核并交主管教学工……