整体护理在肝移植患者家属同步健康教育中的临床应用

秦文王利

(南京医科大学第一附属医院肝脏移植中心一病区,江苏南京,210029)

随着现代医学模式的改变和现代护理学的发展,以患者为中心,以护理程序为基础的系统化整体护理已成为当今的现代护理模式。健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采取有利于健康行为和生活方式的教育活动[1],是有目的、有计划、有组织、有评价的教育活动,护理程序同样适用于健康教育程序。

肝移植是治疗终末期肝病的最理想的方法[2]。通过肝移植不但可以延长生命、提高生活质量,而且一部分人还可以从事正常的工作和生活[3]。但是随着移植技术日趋成熟,移植后生存率与生活质量如何,除与手术技术和患者的积极配合密切相关外,与患者家属的支持也息息相关,因为护士的职责是照护患者,但单靠护士是难以胜任的。在临床上患者家属及其他陪护人可能是护士最好的帮手,患者家属承担患者生活护理的主要照顾者的角色。但有报道显示肝移植受体直接照顾者在生理职能、情感职能、社会功能、精神状态、活力及健康总评价领域得分较低[4],因此在肝移植患者的护理过程中,护士要特别注重与他们的交流,对患者家属实施同步健康教育及情感支持。这种交流应贯穿患者就医的始终,包括患者痊愈离开医院后,才能既提高肝移植手术成功率、患者生活质量,又维护了家属的身心健康。……