大学生心理危机预警指标体系与运行机制的构建

王学英

(黑龙江八一农垦大学 经济管理学院，大庆 163319)

大学生心理危机预警指标体系与运行机制的构建

王学英

(黑龙江八一农垦大学 经济管理学院，大庆 163319)

建立完善的大学生心理危机预警指标体系和有效的运行机制是预防大学生心理危机的有力保障，是心理危机预警系统的核心内容。应从三个方面详细阐述建立心理危机预警系统需进行的工作，即确定预警对象及范围、建立预警指标及评估体系和预警机制的运作系统，从而为高校建立大学生心理危机预警系统提供了理论依据。

心理危机;预警指标;运行机制

一、心理危机预警系统及其功能

心理危机预警系统作为学校危机管理中预防心理危机的子系统，是根据预警指标，对预警对象的预警信息进行分析，及时发现和识别大学生中各种潜在或现实的危机因素，从而获取预警信息、评价危机程度，决定是否发出危机警报，以减少心理危机发生的突然性和意外性的一系列运行过程。通过对心理危机预警系统概念的分析，可以发现“预警指标体系”和“预警信息评估系统”是心理危机预警系统的核心和支柱［1］。心理危机预警系统具有如下功能:

(一)预防性功能

这是心理危机预警系统的第一功能。学校应当在心理健康教育中贯穿心理危机及其防范的知识，扩充全方位教育模式，培养学生良好心理素质，预防和减少学生心理问题和不良行为的发生。

(二)预测性功能

预测危机是预警系统中重点的关键性工作。……