试谈教师如何做学生心灵的保健医

耿春霞

情况分析

目前高中生存在的问题：1．家长望子成龙心切，社会就业形势严峻，提高成绩上理想大学是万全之策。2．升学压力大，课程负担重，上课时间多，作业多，考试多，读书——解题，解题——读书，生活单调，损害了学生的身心健康。3．大部分学生面临英才焦虑，信心不足，考前心理紧张，产生疲劳，失眠，导致考试不能正常发挥。4．少数学生不能很有快完成初、高中过渡，对高中快节奏生活不适应。5．相当一部分学生没有学习兴趣，被家长逼到了学校，因此学习重要性不高，少数学生迷恋看武打小说，玩电子游戏机上瘾，经常上网吧，与外校同学书信来往过密。6．一部分同学性格内向，遇事埋在心里不能及时解决。7．独生子女与离异家族子女增多，同学之间相互合作精神差。8．学习方法不当造成成绩徘徊不前，心情苦恼。9．与异性同学之间效及同学之间关系处理不当，甚至受不良友伴的影响走入歧途。10．面临文理分科、高考与会考科目的学习与处理，挫折与前进处理不当。11．相当一部分学生没有养成良好的学习习惯及意志品质，一旦遇到学习和生活方面的困难就束手无策，产生这样那样的情绪焦虑，甚至严重影响学习和生活。

这些问题，仅用德育工作的方法，很难解决，必须辅之于心理输导的手段共同配合、互相渗透，才能顺利解决。

教师的教育艺术水平与学生

一般认为，教师的教育艺术表现在：

1、是否善于因势利导，从学生的需要和实际水平出发，充分调动学生心理的积极因素，循循善诱。……