英语学科文化在课堂教学中的体现

李冬

【摘要】英语有其自身的学科文化特点，如何将其体现在我们的日常课堂教学中，需要我们认真研读新课程标准，结合新课程标准的要求和建议，将教材和教法有效结合起来，针对这一问题，本文提出了将教材与教法有效结合，在课堂教学中体现英语学科文化的几点尝试。

【关键词】学科文化;教材;教法;有效结合

一、什么是英语学科文化？

根据新课标，英语学科文化可理解为语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面。如何将其在课堂教学中体现，需要我们不断探索。

二、结合新课标要求，将教材与教法有效结合，在教学中体现英语学科文化。

目前我们所使用的人教版英语（新目标），如果完全按照教材设计的方案实施课堂教学，对基础较好的学生要求稍低，对基础较差的学生则要求过高，如何在实际教学中体现英语学科文化，落实新课标的建议和要求，将教材与教法有效结合，成为一线教师不断反思和研究的问题。笔者以新课标八年级下册中的教学内容为例，浅谈自己对教学与教法有效结合的尝试。

（一）优化教材资源，使其符合学生需要，贴近学生实际生活。

教材是教师课堂教学的必须工具。而正确的教材观应该是用教材教，而不是教教材。〔2〕因此教师在日常课堂教学中可根据所教学生的特点对教材内容进行适当的补充和删减，替换教学内容和活动，调整教学顺序。

在八年级下册Unit8的Reading部分教学中，按照教……