让快乐飞起来

李红岩

【摘要】学习注定是痛苦的，但是当我们真正落实了“快乐”教学，在课堂上让学生去感受学习的魅力，沉醉于其中，积极思维、踊跃参与，我们是不是很快乐呢？所以，让我们痛并快乐着吧！

【关键词】思想政治课;快乐教学;感悟

孔子曾说，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。高中思想政治新课程标准也明确指出“思想政治教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识与习惯。”要达到这个目标，就要充分利用好政治课堂，在课堂上要积极贯彻落实“快乐”教学的理念，笔者从事高中思想政治教学工作已有几年，所上的课也深受学生欢迎，做到了真正的“寓教于乐”， 达到了事半功倍的效果。下面把我的几许感悟和大家分享一下。

一、 贯彻落实新课改理念，全面提高教师的素质

传统填鸭试的课堂教学方式会令课堂气氛沉闷而死板，教师在讲台上滔滔不绝、学生在讲台下被动地接受，不仅达不到理想的教学效果，而且会令学生对思想政治课失去热情，最终会导致思想政治课教学的失败。为了更有趣的走进课堂，唤醒学生的主体意识，使学生产生快乐学习的动机，这就要求教师首先应具备较强的课堂教学管理能力 ，教师就好比这节课的导演，一堂课不管你准备的多充分，设计的多完美，如果出现教学失控现象，每个学生都“快乐”着自己的“快乐”，那是不符合我们的快乐课堂的理念的。其次要求教师课前应进行充分备课，围绕教学目标、考试要求精心设计，以多样化的教学方式和教学手段，激发学生的学习兴趣和学习情感。……