信息技术与经管类课程整合的关键环节

孟庆铭

摘要：信息技术与课程整合成为各个学科在专业创新人才培养中的必要的一项教学改革措施，而经管类实验室建设又是信息技术与经管类课程整合的关键环节，本文对经管类实验室在建设中存在的积极性不高、设备利用效率低、实验室工作人员等主要问题的解决给出了建议。

关键词：信息技术与课程整合；经管类实验室建设；问题与建议

1、前言

进入二十一世纪，我们能感受到两个鲜明的时代特征：一个是信息时代的到来，具体表现为信息洪水。全球数据仓库的领导者——NCRTeradata数据仓库事业部的2004年时曾预测“在未来两年，中国1TB级以上的数据仓库将增加一倍”，目前已过去6余年，如果按照这种增长速度，信息量之庞大可想而知。二是各种信息技术以越来越快的速度变化和在全球范围内扩展，如物联网技术的发展，将在不远的未来真正让“地球村”成为现实。这些特征的出现，对生活在这个时代的人的素质有了新的要求。

教育部在我国第十个五年计划和2010年发展规划提出的“要以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现社会经济的跨越式发展”的方针指引下，提出了“以信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式发展”，信息技术与学科结合成为学科现代化建设的一个新的方向。经济管理学科也不例外，如何有效地促进现代信息技术与经济管理学科渗透融合，成为经济管理学科现代化建设的一个研究命题，也是经管类专业人才培养的新课题。……