情感教育在初中美术教学中的应用探析

孙毳

摘要：在初中美术教育中，教师和学生是最基本的因素。在新课程改革的情况下，教师要引导学生的成长，唤醒学生的潜能，研发新的教学内容，探索美术的教育艺术，促进学生各个方面的知识的构建。本文将主要分析情感教育在初中美术教学中的应用。

关键词：情感初中美术教学

造就一个人格健全、个性完善的人是美术教育的最终目的。为了全面发展学生的德智体美劳，就必须要充分重视起美术教育，美术在提升一个学生的综合素质中起着十分重要的作用。尤其是在大力提倡素质教育、培养综合性人才的今天，初中美术教育在初中教学中的地位更加重要。为了能够让学生更好地学习好美术这门课程，教师需要借助于情感教育，在课堂上投入一定的情感，时刻与学生保持着心灵上的沟通，这是提高初中美术课的教学质量的一条有效途径。

一、情感教育有助于培养初中生发现美、创造美的能力

在日常的生活中，每个人都能够发现美与欣赏美，但是对于所获得的审美感受却是完全不同的，这主要取决于人的审美能力的高低与对趣味的不同追求。为了提高学生的审美能力，就必须将情感教育合理利用起来，来鼓励学生大胆地去寻找生活中具有“美”的事物。现实生活与美术的关系十分密切，艺术创作的源泉源于生活，艺术美的形式也源于生活，教师通过对学生进行融入情感教育的艺术教育，能够让学生懂得如何去认识生活，用美术这一特殊言语来美化生活，进而体会到美术教育的真正意义。……