关于高职与社会组织“校会合作”的调查报告

□刘惠苑 叶 萍 陈运贤

关于高职与社会组织“校会合作”的调查报告

□刘惠苑 叶 萍 陈运贤

“校会合作”是“校企合作”办学模式的衍伸，有利于高职院校实现教学模式改革和社会组织加快科学发展的步伐。通过沙龙座谈、问卷调查、统计分析等方式，对高职院校与社会组织“校会合作”的若干模式（引会入校、校办协会、顶岗实习、共同培训等）进行探讨，并归纳出阻碍合作的主要问题。研究建议，从国家、地方、社区以及学校四个层面为社会组织与高职院校“校会合作”制定保障性政策，提供可实施性策略，并将合作模式从“顶岗实习”为主扩展到多措并举的模式。

高职院校；社会组织；校会合作；研究报告

一、引语

在广东省民政局、广州市民间组织管理局以及广州市科协的大力支持下，2011年6至8月间，主办方广州市科技关注中老年促进会与协办方广州科技贸易职业学院以合作形式进行了“校会合作与高职人才培养”沙龙，围绕沙龙活动，主办方与协作方同时进行了广州市高职院校与社会组织“校会合作”情况调研，共进行深度主题访谈3场，发放调研问卷58份，回收有效问卷54份，完成深度访谈记录材料3份。

这次沙龙及配套调研活动，对当前广州市高职院校与社会组织间的合作情况进行了考查，通过统计分析的方式得出研究报告，以期达到提高社会组织工作效益与高职院校办学效益的双向增益目的。

为解决当前高职教育发展中“校企结合”不足的现实难题，“校会合作”（会学结合、校会结合）做法成为了探索途径之一。……