大学生创业体验自主实践活动抽样调查与分析

□徐英俊 冯丽霞

大学生创业体验自主实践活动抽样调查与分析

□徐英俊 冯丽霞

高等院校开展创新创业教育主要应以体验性、自主性为特征的活动为载体，在这种活动过程中，使大学生自主展开实践活动，自行体验创业过程，从而培养大学生的创新意识、创新精神和创业能力。在实施创业体验自主活动前后对参与者进行抽样问卷调查，采用定量与定性分析的方法，分析活动实施前后的变化、存在的问题与成因，对提高创业体验自主活动的成效具有重要价值。

创业体验；自主活动；抽样调查

根据中国高等教育学会2010年年度专项课题《创业体验自主实践活动的设计与实践研究》的实施方案，于2010年12月在某大学旅游学院实施创业体验自主实践活动前，对拟参与活动的409名大学生，从自主创业具备的优势与劣势、学校创业教育存在的问题、大学生活与创业活动的关系、创业园区的主要功能与内容等方面实施了抽样问卷调查。本次共发放问卷450份，回收有效问卷409份，回收问卷有效率为90.89%。在实施创业体验自主实践活动后，于2011年6月对参与过活动的48名大学生从参与创业体验自主实践活动的动机和心态、预期收获和实际效果、参与此次活动的满意度、未来开展活动的态度等方面实施了抽样问卷调查。本次共发放问卷55份，回收有效问卷48份，回收问卷有效率为87.27%。

一、创业体验自主实践活动实施前抽样调查与分析

（一）抽样调查对象年级和专……

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