多学科交叉专业研究生培养特点分析及建议＊

陈长坤

(中南大学防灾科学与安全技术研究所，湖南长沙400075)

多学科交叉专业研究生培养特点分析及建议＊

陈长坤

(中南大学防灾科学与安全技术研究所，湖南长沙400075)

结合中南大学消防工程系在生源、师资及培养方案等方面的情况，对多学科交叉专业研究生培养的特点进行分析，探讨该类型专业在培养研究生以及学科创新过程中存在的优势与劣势，分析学科专业组建及发展的特征，并从生源专业、项目设置、导师合作、院校政策等方面，提出了适合交叉学科专业研究生招生及培养模式的几点建议，为多学科交叉专业研究生培养机制的改革与发展提供参考。

多学科交叉;研究生教育;消防工程;培养模式

进入21世纪以来，随着经济与科技的高速发展，在传统学科的基础上，通过各专业人才间的交流合作以及社会上各种新兴行业的不断涌现，促使了很多人员突破了原有学科间的壁垒［1］，不断地交叉、融合，进而催生了很多新兴的交叉学科，这些学科具有强大的创新力与生命力，将为社会培养更多具有交叉专业知识的新型人才［2］。

然而作为新兴出现的交叉学科，一方面它具有多学科交叉的创新特性，是新科学的生长点，在研究生创新人才培养中起着重要的作用［3］;但另一方面，这些学科一般都还处于发展阶段，没有传统学科所具有的厚实基础与人才优势。因此，在研究生教育中，如想要发挥多学科交叉专业的优势，形成有利于交叉学科衍生与发展的新机制，进而提高交叉学科专业研究生综合科研素质，就必须对新兴交叉学科专业的研究生培养特点有充分的认识。……