项目教学在常用机构与零件设计课程中的实践与探索

高飞王军

(常州信息职业技术学院机电工程学院 江苏常州 213164)

项目教学在常用机构与零件设计课程中的实践与探索

高飞王军

(常州信息职业技术学院机电工程学院 江苏常州 213164)

常用机构与零件设计课程的教学内容理论性、实践性较强。项目教学是学习过程借助具体的工作对象，通过工作的完成达到学习的目的;通过运用项目教学对课程内容、教学设计等方面的实践和探索，使学生的综合能力得到锻炼和加强，有利于学生职业素养的培养。

项目教学;机构设计;教学设计

0 引言

常用机构与零件设计是一门培养学生具有一定机械设计能力的专业基础课程，它在基础课和专业课之间起着承上启下的作用，其研究对象为机械中的常用机构及一般工作条件下和常用参数范围内的通用零部件。主要研究其工作原理、机构特点、基本设计理论、设计计算方法和选用及维护方法。通过对本课程的学习，解决常用机构及通用零部件的分析和设计问题，为学生将来从事机械产品的设计开发奠定基础。然而，在高等教育大众化条件下，高职院生源质量相对较差，对结构及零部件的感性认识较差，学生的学习基础和态度都有较大差异。而传统常用机构与零件设计教学偏重于理论教学，缺乏趣味性，如果仍采用传统“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法，必然会使学生感到枯燥无味，失去学习兴趣，难以实现培养目标。为此，针对学生个体差异较大的情况，应改变教学方法和手段，以强化职业技能的培养为宗旨，以提高学生能力培养为目的，采用项目教学进行教学。……