略论高校散文鉴赏教学中的形象感染

孙际垠

（湖南科技大学人文学院，湖南 湘潭 411201）

略论高校散文鉴赏教学中的形象感染

孙际垠

（湖南科技大学人文学院，湖南 湘潭 411201）

散文作品教学的形象感染是高校文学鉴赏教学改革的一个重要课题。散文作品鉴赏在大学生成长教育中发挥着相当重要的作用，对陶冶学生的人文情操，培养学生的文学鉴赏能力有着极大的意义。散文鉴赏教学中注重形象感染，遵循了人们认识事物的客观规律和散文文体的创作规律。这种形象感染伴随着想象因素和情感因素等，且必须通过相应的教学艺术来加以实现。

散文；形象感染；想象；情感；教学艺术

文学艺术是反映和表达人的思想感情的一种方式，也是人精神需求的一个方面，它用形象的、感性的手段，通过美感，通过美的欣赏，作用于人的精神世界。文学作品教学的形象感染，是指师生的双边活动运用形象方式，或通过形象赏析来进行思维，以便将作家寓于作品艺术形象中的思想感情形象化地再现出来，从而发挥作品的艺术力量。散文是一种侧重于抒发内心真挚情感和表达内心深刻体验的文学样式。作为一门文学选修课程，散文鉴赏课教学的形象感染就是要引导学生用心灵去体验和感受作品，以使其沉浸于美好的艺术天地，陶冶情操，开发智慧，有效地培养和提高文学的审美鉴赏能力。在历来的高校散文鉴赏课教学中，教师大多偏重作品思想情感、语言艺术等的分析，这种做法自然有其道理，因为散文有“美文”之誉。……