许 浩,陈 柏
创新是社会进步和发展的源动力,是影响国家国际竞争力和地位的重要因素。胡锦涛总书记在党的“十七大”报告中明确指出,“提高自主创新能力,建设创新型国家”是“国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键”。本质上讲,创新是不同主体间生产、传播和应用不同类别知识过程中复杂互相作用的结果。对一个国家而言,创新体系的主体包括:政府、企业、科研和教育四大部门,它们在各自范围内各司其职,并且协同合作,组成一个网络系统,推动国家创新体系的协调运行。
对于创新体系中任意一个主体而言,拥有持续创新能力的关键在于拥有大量高素质的人力资源。随着我国建设创新型国家进程的加快,对创新人才的需求激增。大学时期是各类人才知识的储备期,所以,培养大学生的创新能力尤为重要。我国《高等教育法》第五条明确指出:高校的根本任务是“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科技文化,促进经济建设”。中央在《关于深化教学改革,全面推进素质教育的决定》中指出:“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素质和科学素质。”由此可见,创新已经成为现代大学生的第一素质,创新能力已经成为现代大学生的首要能力。
当前,大学生创新能力的培养受到了高校的高度重视。……