地方师范院校服务农村基础教育师资培养问题探索与实践

宋慧敏

(周口师范学院政法系,河南周口466001)

河南是农业大省,更是教育大省,教育问题尤其是农村基础教育问题始终是制约河南经济发展的主要因素,农村师资短缺和长期处于低水平循环状态成为制约河南农村基础教育发展的瓶颈。农村教育的关键在教师,而教师的培养在高校,尤其是地方师范院校。因此,如何培养出符合河南农村基础教育要求的师资队伍,就成为河南地方师范院校不可推卸的责任。近年来,河南地方师范院校为服务地方基础教育,在人才培养模式、课程体系设置、教育教学内容、教学方法和手段等方面不断进行改革。周口师范学院作为河南地方师范院校之一,始终把为基础教育培养优质师资作为办学的重中之重。本文旨在阐述周口师范学院在为地方基础教育的可持续发展培养合格的、受过良好职前教育的后备教师的过程中所探寻出的、符合河南农村基础教育需求的师资培养模式和教育途径。

一、明确认识地方师范院校服务农村基础教育师资培养的职责

地方师范院校是对大多数地处地级市师范学院的统称[1],是我国高等师范教育体系的根基和主体,与部属或省属师范大学相比较而言,它具有与生俱来的地域性特征,是直接为地方基础教育服务的,而且主要是为地方农村基础教育服务的,其首要任务就是为地方基础教育培养高质量的师资。据统计,目前我国农村基础教育中95%以上的师资由地方师范院校培养。……