抓建设 强管理 重落实 促应用
——光山县实施薄弱校改造工程 促进教育技术装备均衡发展

彭传新 程芳明

光山县电化教育工作站 河南信阳 465400

抓建设 强管理 重落实 促应用
——光山县实施薄弱校改造工程 促进教育技术装备均衡发展

彭传新 程芳明

光山县电化教育工作站 河南信阳 465400

教育技术装备是基本的办学条件，是实施新课程标准、培养学生动手能力和创新精神的物质条件和技术保障。光山县“抓建设、强管理、重落实、促应用”，以装备建设带发展，以规范管理促应用，以实验教学提质量，用实验操作增能力，有效促进全县实验室仪器装备工作的均衡发展。

教育技术装备；实验教学；信息技术

1 认识到位，加强领导，组织保障

在省、市勤工俭学教学设备管理站的大力支持和指导下，光山县教育体育局高度重视教育技术装备工作，把教育技术装备工作的目标任务纳入到全县教育体育工作总体目标任务之中，将建设、管理、配备、使用教育技术装备工作作为全面贯彻国家教育方针，全面发展学生能力，全面提高教育质

近年来，光山县坚持优先发展教育事业，把发展教育事业，提高人的整体素质摆上突出的位置，不断增加对教育的投入，“抓建设、强管理、重落实、促应用”，努力改善办学条件。因此，全县学校教育技术装备得到了全面、快速、均衡化的发展。

2010年，光山县借助河南省全面启动以实施“薄弱学校改造”为主要内容的义务教育均衡发展行动的际遇，大力规划实施，并不断加大全县中小学教育装备标准化建设力度，以装备建设带发展，以规范管理促应用，以实验教学提质量，用实验操作增能力，有效促进了全县实验室仪器装备工作的均衡发展。……