电子书包发展中应处理好的八大关系

陈少华 左美丽 涂雪亮

［摘要］ 发展电子书包是教育信息化、出版数字化和教育改革创新的必然选择，但是，电子书包如何才能建设好？如何才能得到较好的应用和发展？这需要教育业、出版业、信息技术产业等多方的共同努力和协调，由政府组织推动落实。

［关键词］电子书包 发展 八大关系

电子书包是教育、出版和信息技术等多个行业协同发展的产物，既是一个数字化的教育、学习平台，同时也是一个运用教育理念构建的综合数字出版系统。电子书包的发展不仅仅涉及教育平台、教学模式和教学管理的变革和发展，还涉及出版文化产业的数字化发展，更涉及这些行业之间的协作、融合，需要处理好多个方面的关系。

第一，应处理好电子书包的教育基础设施属性与数字出版物产业属性之间的关系

总体而言，电子书包既是教育基础设施，还是典型的数字出版物。所不同的是，与传统出版相比，电子书包的出版过程与教学使用过程始终是相互渗透、相互融合的，出版环节、发行环节以及教学应用环节之间不易分割。因此，电子书包的建设、推行和应用，需要教育部门和出版部门之间的密切合作，进行合理的分工。依笔者看来，在电子书包的规划设计、建设运营和应用管理中，教育行业应该是需求的提出者、电子书包规划的主导者、电子书包服务的选择与评价者；出版行业是电子书包内容的编辑组织者、服务的提供者，比如，负责电子书包内容编辑整理、电子教科书编撰组织、课外阅读的电子书提供者等；……