激发学生机械制图课程学习兴趣探析

王凤丽

【摘 要】机械制图课是数控专业必修的、实践性较强的基础课程，由于其内容较为抽象和枯燥，在教学过程中，只有千方百计地激发学生学习兴趣，才能不断提升这门课程的教学效果。本文对如何提升学生机械制图课程兴趣问题展开探讨。

【关键词】高职；机械制图；兴趣；激发

机械制图是高职院校数控专业的技术基础课之一，由于其理论性和实践性较强，且比较抽象和枯燥。因此，只有灵活选用适宜的教学方法，将课本知识与生产实际和日常生活紧密联系在一起，激发学生学习这门知识的兴趣，才能使学生运用感性认识，自然地接受制图课程知识内容的教学，才能实现不断提升高职院校机械制图课程教学效果的目的。

1 传统教学对学生这一学习主体的忽视是教学效果不佳的主因

传统机械制图教学模式，是根据教学大纲的要求，以课堂讲授为主，以挂图、模型等为辅助的教学模式，向学生讲解绘图原理、方法，学生则通过练习巩固知识。尽管不少学校积极引入了多媒体教学手段，在一定程度上改善了教学的直观性和生动性，但原有的灌输式的教学模式并未得到根本改变，所以效果并不显著，教师讲完课教学任务也就完成了，没有重视学生学得怎么样，效果怎么样？由于传统模式重教轻学，无法突出学生的主体地位，不能从思想上激发学生学习的原动力和兴趣，所以他们容易对制图课产生厌学情绪，教学效果当然不理想。……