高等学校创新实践教学体系的构建与实践

邓朗妮

（广西工学院土木建筑工程系，广西 柳州 545006）

创新实践教学是培养学生不断探索的创新精神，挖掘学生的创新潜力，培养学生创造意识，帮助学生养成创新思维习惯，从而学会创造性思维，以适应瞬息万变的知识经济和信息时代的生存和发展要求。长期以来，实践能力的培养往往是高等学校特别是一般本科院校的薄弱环节，学生的实验、实习、实训、课程设计、毕业设计（论文）环节目前都存在诸多弊端和局限性，不适应教育形势的发展。如：管理模式上的集中统一、高度一致；教学内容上的单一；教学方法的呆板乏味；长期与科技发展脱节、与教学要求脱节，忽视创新精神和实践能力培养等。因此，改革高校目前实践教学内容、教学方法、考核体系、评估指标等方面的研究，构建适应社会发展需求的本科创新实践教学体系已经成为高校亟待解决的问题。

1 创新实践教学体系的构建原则

（1）目标原则。构建实践教学体系须紧紧围绕专业培养目标和人才培养规格进行。

（2）系统原则。必须遵循认识规律和教育规律，运用系统科学的方法，结合专业特点，根据实践教学活动各环节的地位、作用及相互联系，系统地构建实践教学体系。

（3）整体优化原则。不仅要做到实践教学活动各要素之间的协调统一，还要从人才的全面素质和能力发展的要求出发，注意教学各环节相互配合和实践教学与理论教学互相渗透，教学内容和课程体系相适应。

（4）规范化原则。……