红色经典歌曲在高校思想政治教育中的作用

杨 娜

（山西大同大学农学生命科学学院，山西 大同 037009）

红色经典歌曲在高校思想政治教育中的作用

杨 娜

（山西大同大学农学生命科学学院，山西 大同 037009）

红色经典歌曲对当代大学生而言不仅具有如陶冶情操、美感培育等作用，还有一个最特殊、最重要的作用——思想政治教育作用。它充分利用鲜明的节奏、优美的旋律来表情达意，因而能直接触动大学生的情感中枢，震撼他们的心灵，对他们的情感世界、思想境界、道德观念产生巨大的影响和渗透。它以爱国主义教育为中心展开，教育人们树立远大理想、弘扬民族精神等，从多种角度帮助当代大学生形成高尚的道德品质；提升他们的思想境界；陶冶他们的爱国情操；净化他们的心灵。

红色经典歌曲；爱国主义；理想信念；民族精神

红色经典歌曲是指五四运动以来为配合人民斗争而创作的典范性和权威性的歌曲，这些歌曲旋律优美，曲式多为一部体，歌词通俗易懂，概括地反映了中国人民争取独立、自由和民主的辉煌历程。红色经典歌曲的精神内涵是不怕流血牺牲、坚持革命到底、唤醒民族意识等，包括红军歌曲、抗日歌曲、解放歌曲、社会主义时期和改革开放时期的各类健康进步歌曲，如：《义勇军进行曲》、《长征组歌》、《党啊，亲爱的妈妈》、《我的祖国》、《我们走在大路上》、《在希望的田野上》、《在灿烂阳光下》、《走向复兴》等优秀歌曲，这些作品在中国革命和建设的历史上源远流长，影响广泛。从第一次国内革命战争（即北伐战争）到新中国的成立，再到社会主义现代化建设时期，这些红色经典歌曲通过音乐手段来传播共产主义的思想、反映时代的洪流，渗透革命的精神，像号角般地振奋着、激励着一代又一代人。

在高校，红色经典歌曲同样发挥着重要的思想政治教育的功能与作用，它们用鲜明的节奏、优美的旋律来表情达意，因而能直接触动大学生的情感中枢，震撼他们的心灵，引起他们的共鸣，对他们的情感世界、思想境界、道德观念产生巨大的影响和渗透。它以爱国主义教育为核心展开，还教育身处于复杂多变的国际形势下的大学生们树立远大理想、继承和弘扬民族精神等，从多种角度帮助当代大学生形成高尚的道德品质。

一、红色经典歌曲激发当代大学生的爱国主义情怀

“天下兴亡，匹夫有责”，作为我国优秀青年的代表——大学生，更应该认识到自己肩负的历史使命；更应该把振兴中华作为自己的责任和义务，并以这种强烈的责任感来履行义务。从身边的小事做起，自觉地维护国家的利益，民族的尊严，这就是高校爱国主义的精髓。

一个人只有具备了高尚的品格和振奋的精神、拥有了报国之志和爱国之情，才能实现国家的繁荣富强和民族的长盛不衰。以胡锦涛同志为总书记的领导集体非常关注当代大学生的爱国主义教育，精心培育和弘扬民族精神，建设社会主义先进文化。红色经典歌曲作为中华民族先进文化的重要组成部分，自20世纪20年代初期北伐战争爆发到21世纪全面建设中国特色社会主义的新时期，始终包含着赞扬革命、歌颂祖国和唤醒广大劳动人民的民族意识的内容。当这些歌曲在大学校园内回荡时，总会引发莘莘学子们对那段革命历史的回顾，从而鼓舞他们的斗志、提高他们的精神境界、升华他们的道德情操，培养其民族自尊心和自信心，进而形成巨大的精神力量去建设和保卫自己的祖国。

这就启发我们，高校在提升思想政治教育效果的同时，大力丰富思想政治教育的手段和途径，有效地把红色经典歌曲运用在爱国主义教育中去。大学生在欣赏或演唱这些歌曲时，投入全部的激情和智慧，全力调动他们的情感积累，唤起丰富的历史记忆，以热情的演唱获得爱国主义情感，使心灵在震撼中受到陶冶和升华。

红色经典歌曲作为对大学生进行爱国主义教育的一种独特方法，能最大程度地激发他们的爱国热情。当《国歌》响起，那催人奋进的号角声，仿佛让我们看到了硝烟弥漫的战火中，无数英雄儿女勇往直前，又仿佛看到那些被压迫的人们，勇敢地站起来，毅然走上革命的道路。听到“中华民族到了最危险的时候，每个人都被迫发出最后的吼声”，每一个中国人都会慷慨激越，从心底唤起爱国情感的共鸣。当然，能激发大学生的爱国主义情怀的红色经典歌曲并不是只有这一首。《上甘岭》主题曲《我的祖国》，让秀丽的山河铺展于云山天海之间，壮美的祖国舞动于锦绣大地之上。刘炽的合唱曲——《祖国颂》，以气息宽阔、舒展、充满自豪感的旋律与多声部体刻画了新中国庄严宏伟的巨大气魄，热情赞颂了社会主义新时代伟大祖国的辉煌成就。如此“强大的祖国、英雄的祖国、伟大的祖国”，怎能不深深激荡起大学生对祖国的炽热感情。正如《爱我中华》中唱到的“五十六个民族是一家，五十六种语言汇成一句话——爱我中华”。当我们沉浸在这些歌曲中时，心中会油然升起一种“江山如此多娇，引无数儿女竞折腰”的情怀，怎能不激发我们对祖国的诚挚热爱呢？

二、红色经典歌曲使当代大学生树立坚定的理想信念

理想信念是人们对未来的向往和追求，是一个人的人生观、世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。美国诗人惠特曼说：没有信仰，就没有名副其实的品行和生命；没有信仰，就没有名副其实的国土。邓小平提出的培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人中，有理想是最重要的。当代大学生树立坚定的理想信念主要是指，坚定对共产主义的崇高理想；坚定对我国改革开放和社会主义现代化建设的信心、对党和政府的信任。红色经典歌曲在高校中的理想信念教育作用主要体现在，把对人民、对社会理想信念的塑造与改造、再塑造与再改造的教育过程，投入到欢快的歌咏中，在歌唱中以坚定的信心和抑制不住的激情，歌颂无产阶级崇高的事业和远大的理想。

历史证明，中国革命能战胜千难万险，取得成功就是靠着一代一代革命者坚定的共产主义理想信念。方志敏、江姐、刘胡兰、董存瑞等无数优秀共产党员，正是因为对党有着无比的忠诚，才能凛然无畏、至刚至强、宁死不屈，甚至献出自己宝贵的青春！当《红梅赞》的旋律响起时，我们仿佛看到了江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱时受尽国民党军统特务的各种酷刑，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……，甚至竹签钉进十指的情形。面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，呐喊出：“共产党员的意志是钢铁铸成的！”大家所熟悉的青年歌唱家王宏伟演唱的《把一切献给党》，歌词真实、朴素，倾诉着对党的坚定信念：“那一天你拉着我手，让我跟你走…千年万年我也不回头，永也不回头。”这首歌曲，体现了“把一切献给党、永远跟党走”，不管是在战争年代，还是在和平时代，都是一个真正的共产党员的心声。有同学在欣赏歌曲并了解歌曲的内涵后，感慨地说：“歌曲对共产党员那坚定的信念和永远跟党走的决心和毅力令我们震撼，他们的平凡经历让我们领略到人生真正崇高的价值，点燃了我们心中的希望。”由马可作词并谱曲的《咱们工人有力量》是一首坚定理想信念的战歌，鼓舞了几代工人以高昂的斗志投身到祖国的建设事业中去，激越的词曲塑造了我们中国工人阶级顶天立地的英雄形象。你听：“盖成了高楼大厦，修起了铁路煤矿，改造得世界变哟变了样！”那激昂的旋律在960万平方公里的土地上尽情飞扬。在这激昂的旋律中，亿万工人阶级为了一个共同的理想，用他们勤劳的双手和辛勤的汗水，在一穷二白的情况下，创造出了世人瞩目的业绩，书写了惊天地、泣鬼神的篇章。《松花江上》、《情深意长》等红色经典歌曲，可以使大学生们振奋精神、倍增信心，以饱满的热情投入到生活和学习中去。

通过欣赏和演唱红色经典歌曲，以声教人、以情育人。对大学生的理想信念能够产生情感上的共鸣，使他们在潜移默化中受到熏陶、思想上受到鼓舞；我们要充分利用红色经典歌曲在高校思想政治教育中的作用，多角度、多方面贯穿和渗透党的理想信念教育，寓理想信念教育于优美的歌曲欣赏之中，帮助大学生坚定树立科学社会主义的理想信念。

三、红色经典歌曲铸就当代大学生的民族精神

作为80、90后当代大学生，他们比20世纪80年代前的大学生更加关注个人的小利，忽略了民族的大义，作为育人者，必须帮助他们重新铸就民族精神。在大学生中弘扬以爱国主义为核心爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，并使之转化为现实动力，是红色经典歌曲应有的作用。比如：从冼星海的《黄河颂》中体会到中国五千年的华夏文明史和波澜壮阔的民族奋斗史，以铸就他们的勤劳勇敢的民族精神；从《长征组歌——红军不怕远征难》，体会中国工农红军在党中央、毛主席的领导和指挥下，历尽艰险，不屈不挠，英勇作战，无私无畏的革命精神。我们所熟悉的《学习雷锋好榜样》，以其特有的旋律和激情，感染着一代又一代人，极大地推动了大学生学习雷锋活动的蓬勃发展。《公仆赞》是一首歌颂以孔繁森为代表的人民公仆的歌曲，歌词生动形象地描绘出了优秀共产党员孔繁森的功绩：“你有一颗善良的爱民心，微笑融冰雪，送炭进柴门，情同亲骨肉，爱比海洋深。都说是后羿射日救苍生，怎比你赶走贫困、造福大众的共产党人！老百姓在赞美你啊孔繁森，你有一颗赤诚的报国心，汗水洒齐鲁，雪城立功勋，甘为孺子牛，默默苦耕耘。都说是愚公移山不畏难，怎比你知难而进、勇挑重担的共产党人！你是公仆，身上凝聚着民族魂，你是大树，身后成长着大森林。”这首歌可以教育大学生艰苦奋斗、淡泊名利、甘为孺子牛、默默苦耕耘的奉献精神，并用这种孔繁森精神作为衡量自己做人、做事的标准。

无论是革命精神、雷锋精神还是孔繁森精神，都是我们中华民族宝贵的精神财富。当代大学生作为祖国的栋梁更应在复杂多变的世界形势下继续将这些精神继承并发扬光大大，把对祖国的忠诚、自强的信念升华为对民族的责任感，保持积极进取、求实创新的活力，将红色精神作为我们取之不尽的动力源泉。红色经典歌曲正是把这些精神用最通俗的语言和最容易接受的形式，使大学生在潜移默化中不断铸就自尊、自爱和自强的精神，始终保持战胜一切困难的昂扬斗志。

总之，我们应该抓住大学生对中国历史的兴趣，对音乐和歌曲的爱好，对红色生活的向往，充分发挥好红色经典歌曲在高校的爱国主义教育、理想信念教育和铸就民族精神中的作用，增强大学生思想政治教育的实效性。

[1]邱伟光,张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社，2000.

[2]汪毓和.中国近现代音乐史(第二版)[M].北京:人民音乐出版社,2001.

[3]张耀灿,郑永廷.现代思想政治教育学(第一版)[M].北京:人民出版社,2001.

[4]中国音乐家协会.红色歌典(第一版)[M].北京:中国青年出版社,2001.

[5]孔繁洲.音乐素质教育手册[M].北京:中国文联出版社,2000.

[6]夏伟东.思想道德修养[M].北京:中国人民大学出版社,2003.

[7]Daniel Goleman.《Emotional Intelligence》.Shanghai:Shanghai Science and Technology Publishing House,1997.

Functions of RedSongsintheIdeologicalandPoliticalWorkinHigherSchoolsinChina

YANG Na
(School of Agronomy and Life Science,Shanxi Datong University,Datong Shanxi,037009)

As for college students，red songs can not only do good to cultivating one＇s mind and aesthetic sensibility as the normal songs can do，but also improve the ideogical and political work．Red songs are formed during the revolution of struggling for national independence，people＇s liberation and our nation＇s prosperity by the Chinese Communist Party．These songs show our spirit of struggling，sacrificing and solidarity．They are the inherition and sublimation of patriotism，conviction and nationalism．Red songs can motivate our students to gain these above spirits and improve ourselves．

red classic songs；patriotism；ideal and faith；nationalism

G641

A

1674-0882（2012）06-0097-03

2012-08-23

杨 娜（1980－），女，北京丰台人，硕士，助教，研究方向：思想政治教育。

〔责任编辑 郭剑卿〕