校企合作应用型人才培养模式创新的实践与探索
——以建筑类高校动画人才培养模式创新实验区为例

徐军

（安徽建筑工业学院 艺术学院，安徽 合肥 230022）

校企合作应用型人才培养模式创新的实践与探索
——以建筑类高校动画人才培养模式创新实验区为例

徐军

（安徽建筑工业学院 艺术学院，安徽 合肥 230022）

以建筑类高校动画人才培养模式创新实验区为例，总结校企合作人才培养的主要举措、办学成果和主要特点，分析校企合作中出现的问题与困惑，提出校企合作人才培养的对策，进一步创新人才培养模式。

校企合作；人才培养模式创新；对策

目前，我国几千所高校开设了数百个专业，特别是地方院校开办了应用型专业，如何将工程训练与课堂教学紧密结合是摆在高校面前一个现实的问题。

安徽建筑工业学院依托艺术学院美术和艺术设计学科的优势，2005年开设了动画专业，目前，在校生150余人。2009年，经教育部、财政部批准立项建设“建筑类高校动画人才培养模式创新实验区”。办学过程中，实验区在培养方案修订、课程设置与运行、实践教学、毕业设计、毕业生就业等方面积极寻求与企业合作，在校企合作培养人才等方面做出积极的探索。

一、实验区的建设成果深化了对人才培养内涵的认识

实验区通过把安徽樱艺缘文化传播有限公司引进校园，共建合肥国家动漫产业基地；在校外与北京伟景行数字展示科技有限公司合作共建数字城市联合实验室，合作培养应用型动画设计专门人才。几年来，通过不懈的努力，实验区建设取得了初步成效，毕业生深受用人单位和社会的好评。……