地方院校《市场调研》课程教学新模式研究

何浏　杨芷华　杨伊侬

［摘要］从项目实训教学法的理论基础及其特点，提出以项目实训为导向的《市场调研》课程教学改革设想和系统的理论教学、实践训练、课程考核等综合教学改革方案。

［关键词］教学模式项目实训法市场调研地方院校

［中图分类号］G423.04［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2012）07-0096-02

大学教育问题已经成为了当今社会的热点与焦点之一。[1]总体来讲，除了教育体制等宏观政策方面的问题外，就教育教学自身而言，主要还是教育教学模式方面的问题。《市场调研》作为一门实践与操作性都要求较高的专业课程，在教学改革中必须建立起符合地方本科院学校自身条件的特色教育教学模式。五邑大学是一所典型的以服务地方经济社会发展为特色的本科院校，在10多年的教学实践中，我们将“项目实训教学法”成功引入课程教学中，取得了较为明显的教学效果。

一、项目教学法简介

“项目式实训教学法”是一种通过组织学生参加真实的市场研究项目活动，在项目实施过程中配合课堂理论教学，从而实现“教与学”之间互动，以期达到在“做中学”、在“学中做”的教学目的，是一种典型的“体验学习组”（ESG）教学方法。[2]在项目实训教学模式中，学生的学习能动性源于真实项目中那些亟待解决的市场问题；教学关注的重点是学习者能够达到的解决问题的水平程度；教师的作用在于使同学们置身于现实管理问题背景中，为他们提供适当的真实“情境”，通过适时指导让学习小组内部各成员之间展开讨论，鼓励同学们通过相互协作来解决问题，在完成项目任务的同时也达到了教学目的。……