谈班级管理

周艳玲

班主任是一个班集体的灵魂，一个班集体的好坏，与班主任有着密切的关系。如何经营好一个班集体，我有以下看法。

一、用真爱关心学生

教育事业是爱的事业。班主任作为教育事业中的主要成员，是与学生接触最多的，班主任的所作所为，直接影响着学生的学习和生活。每个人都需要别人的关心和关爱，学生更是如此。作为与学生接触最多的班主任老师，应该用真爱关心他们，与他们进行亲密的思想交流，不仅关心他们的学习，更关心他们的生活，让他们真正感受到班主任的爱，真正触动他们的心灵，从而积极听从班主任的领导。

二、以身示范

班主任要为人师表，要求学生遵守的，自己必须首先做到。俗话说：“言传身教。”其实，身教重于言传，教师只有以身示范，严于律己，才能产生“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化的效果。作为班主任，我每天早上和学生一同起床，一起参加早操，直到学生晚自习下课回宿舍就寝。这些简单的日常生活，让我在学生中树立了班主任的威信，使学生主动聚集在我的周围，形成了一个团结向上的班集体，无论在学习方面还是其他课外活动方面，我们班都会以优异的成绩夺得冠军。

三、学生自主管理

一个班集体的好坏，班主任固然重要，班干部的作用也不容忽视。班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的忠臣良将，好的班干部会使班级更加出色。在选拔班干部时，我以自愿为原则，通过综合评选、竞争的方式产生。……