谈中职英语教学中培养学生的创新思维能力

文艳春

摘 要 目前中职英语教学出现了种种问题，学生综合运用英语的水平难以提高，这有悖于国家培养创新型人才和科教兴国的教育目标，如何活跃英语课堂气氛及调动同学的积极性成了英语教师关注的焦点。本文从几个方面简要阐述了创新思维在英语教学中的应用，注重学生创新思维能力的培养，并在课堂中实施学生为主体的行为导向教学法，培养学生创造性思维能力，从而提高英语教学的效果。

关键词 激发 行为导向教学法 创新思维能力 课堂活动

中图分类号：H319.3 文献标识码：A

On the Cultivation of Innovation Ability in the

English Teaching of Secondary School

WEN Yanchun

(He'nanWater Conservancy and Hydroelectric Power School, Zhoukou, He'nan 466000)

Abstract There are kinds of problems in the English teaching of secondary school at present, and students can't improve their English, which disobey our teaching aims. Therefore how to solve this problem becomes the focus of most English teachers. This paper makes a brief introduction of the application of creativity and innovation to improve their English.

Key words stimulate; teaching method of guidance of conduct; creativity; class activity

1 激发学生的想象和思维

爱因斯坦曾经说过：“一切创造性的劳动都是从创造性的想象开始的。”想象是创造的基础。创新性思维的培养，离不开想象。我们可以用语言描述、提问、模仿等，去启发学生的想象力，而想象力的激发需要学生有一个宽松、愉快的学习环境，我们作为教师力争做到：

1.1 建立平等和谐的师生关系

中职学生大都因中学阶段基础差，不受到老师和家长的重视，存在着自卑心理，在教学过程中要引导他们正确地认识自我，尊重并理解他们的个性感情表达方式，在尊重学生的人格的基础上与学生互动，调动学生的积极性，充分发挥学生在学习过程中的主动性，为学生提供一种利于学生创新思维的学习氛围。要经常对学生说一些鼓励性的话语以培养学生的自信心，如Be confident/Never mind/Come on等。并鼓励学生大胆地"表现自己"。如，在Unit1 Famous People的导入时，笔者不……