如何激发中职学生数学学习兴趣

倪琴

【摘要】 当前，我国中等职业学校学生普遍存在着文化课基础较差，对数学的学习兴趣不浓，忽视数学学习的重要性等方面的问题. 本文试从教师的教育教学观念、教育教学方法以及师生沟通的艺术等方面阐述怎样从传统的数学教学模式中走出来，在新的教育教学理念下，激发学生数学学习兴趣，提高学生数学应用能力.

【关键词】 中职；教学模式；学习兴趣 ；策略

自中共中央国务院关于大力发展职业教育相关决定颁布以来，我国的职业教育发展迅猛，职业学校办学规模、师资设备都得到了快速发展. 随着招生规模的扩大，进入中职读书的学生总体素质愈发下降，文化课基础成绩差，学生水平参差不齐已成为普遍现象，特别是数学成绩更是差中之差. 然而，数学课作为一门工具课，是为专业课学习服务的，如果大多数学生基础差，认识理解能力低，对数学缺乏热情，没有兴趣，畏惧数学，失去学习信心，就会对所有课程的教学带来难度，因此解决中职数学学习难的问题应是重中之重. 下面，我结合多年的中职数学教学实践，就教师如何在数学教学中更新教学观念、激发学生的学习兴趣、有效开展数学教学谈一谈自己的认识和体会.

一、更新教育教学观念，激发学生学习兴趣

要以新课标的理念端正数学教学观，要相信虽然中职学生文化基础不是太好，但只要我们多做一些深入细致的工作，多付出一些爱心，大胆改革，相信……